Vol. 1 Núm. 2 (2004): Jornadas de Reflexión filosófica e interpretación (VIII y IX): El Ethos Democrático en Venezuela Una realidad paradójica

Esta edición de la revista ITER-HUMANITAS (2004) analiza la construcción de la identidad y la ética en Venezuela desde una perspectiva transdisciplinar. El núcleo del trabajo sostiene que la democracia no es solo un sistema político, sino un ethos o aprendizaje histórico que requiere fortalecer el Estado de Derecho, la cultura institucional y la capacidad de diálogo para superar el personalismo y la exclusión. Asimismo, propone renovar el discurso teológico a través de la filosofía (basándose en autores como Tomás de Aquino, Wittgenstein y Zubiri), entendiéndolo como una actividad crítica y comunitaria que debe buscar a Dios en la realidad cotidiana y en el intercambio libre de argumentos. Finalmente, se subraya que la educación moral es esencial para formar ciudadanos autónomos capaces de reconocer al otro, mientras se analizan las raíces históricas de exclusión y el modelo cultural venezolano para fomentar una sociedad más responsable y consciente de sus propios procesos.